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Déroulement des Tests d'entrée

 

Info Covid-19

En raison de la crise sanitaire actuelle, les sélections se feront sur dossier.

Pour plus d'informations, contactez-nous

L’entrée en BPJEPS AF n’est pas soumise à des exigences scolaires. 

 

En revanche, l’entrée en cursus de formation est conditionnée par la réussite à des tests de sélection. Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélection, les candidats doivent :

  • Satisfaire aux tests exigences préalables techniques (T.E.P) qui concernent généralement le niveau de pratique sportive

  • Avoir plus de 18 ans. 

  • Obtenir leur PSC1

  • Avoir un certificat médical datant de moins de 3 mois (voir document mis en ligne)

Tests Physiques

 

Option A : « cours collectifs » 

 

Le candidat doit avoir une tenue adaptée à la pratique du sport et suit un cours collectif de 60 minutes répartit de la façon suivante :

  • 20 min de renforcement musculaire général 

  • 20 min de Low Impact Aerobic LIA 

  • 20 min de stretching

 

Le tout s’exécutant en musique. 

 

Option B : Épreuve de musculation 

 

Le candidat sera pesé, puis réalisera les 4 mouvements dans l’ordre suivant. Il ne dispose que d’un seul essai par exercice :

  • SQUAT

  • DÉVELOPPÉ COUCHÉ

  • TRACTION

  • DIPS

 
 
Entretien oral avec support écrit  

 

Le candidat présente son parcours, son projet professionnel ainsi que ses motivations (5 minutes). Il s’en suit un questionnement (5minutes). Le candidat s’appuie sur son dossier de projet professionnel. Il doit préparer un document de 5 à 10 pages relatant son expérience (pratique sportive, compétition, expériences professionnelles dans différents domaines…), ses motivations en rapport avec le BPJEPS AF et son/ses projet(s) professionnel(s) à court, moyen ou long terme. Ce document est à remettre le premier jour des tests de sélection. 

 

Écrit 

Le candidat doit répondre à un sujet proposé le jour de l’épreuve, concernant le secteur des activités gymniques, de la forme et de la force. Il dispose de 60 min pour y répondre de manière structurée à la manière d’une dissertation (introduction, développement et conclusion). 

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